Educación

Calleja ha destacado la importancia de que los universitarios, tanto los segovianos como los procedentes de otros lugares, encuentren espacios para relacionarse y sentirse parte de la ciudad. “Una ciudad universitaria no se construye únicamente con universidades, sino también creando espacios para encontrarse, compartir experiencias y construir comunidad”, ha señalado.

El Cinefórum Interuniversitario propone utilizar el cine como punto de encuentro entre jóvenes de diferentes procedencias, culturas e idiomas. A través de cinco películas en versión original, la iniciativa invita a compartir historias, conversar sobre cuestiones universales y descubrir diferentes perspectivas en un ambiente distendido.

“Queremos convertir el cine en una excusa para encontrarnos, conversar y aprender unos de otros», ha explicado Calleja, quien ha destacado la capacidad de las historias cinematográficas para acercar realidades diferentes y poner de manifiesto las emociones y experiencias que las personas tienen en común, independientemente de su procedencia.

Cada sesión combinará la proyección de una película con un espacio para la conversación y los aperitivos, favoreciendo el intercambio de opiniones, la práctica de idiomas y la posibilidad de establecer nuevas relaciones entre estudiantes. “La propuesta es sencilla: una tarde de cine, conversación y aperitivos. Un espacio distendido donde practicar idiomas, escuchar otros puntos de vista y conocer a personas con las que, quizá, no coincidiríamos en nuestra vida cotidiana”, ha indicado el concejal de Juventud y Educación.

Cinco películas para compartir experiencias

Todas las películas se proyectarán a las 18.30 horas en el Creativity Center, con un calendario que se extenderá desde octubre hasta abril.

La primera cita tendrá lugar el 28 de octubre con Frances Ha, una película que aborda la búsqueda del propio lugar en el mundo a través de la historia de una joven que persigue su sueño de convertirse en bailarina en Nueva York. La amistad, la juventud, la ambición y el optimismo protagonizan esta primera sesión.

El calendario continuará el 25 de noviembre con Unplanned Entry; el 17 de febrero con The Rider, película centrada en la capacidad de reinventarse después de una caída; la siguiente proyección será el 10 de marzo con Robot Dreams, que invita a reflexionar sobre la ausencia y lo que permanece cuando alguien se va; y finalizará el 14 de abril con La estrella azul, una propuesta para explorar el reencuentro.

Las cinco películas abordan experiencias personales y emociones compartidas que trascienden las diferencias culturales y lingüísticas, convirtiendo cada proyección en una oportunidad para dialogar, escuchar otros puntos de vista y conocer mejor a quienes forman parte de la comunidad universitaria segoviana, según han indicado tanto el concejal como la promotora de este cinefórum universitario.

Sergio Calleja ha agradecido la implicación de IE University, así como la colaboración de la Mesa de las Universidades, para poner en marcha esta iniciativa y contribuir a ampliar las oportunidades de encuentro entre los jóvenes.

”Para acercar a personas que vienen de lugares muy distintos, no hace falta hablar el mismo idioma; basta con compartir una buena historia”, ha afirmado el concejal, quien ha expresado su deseo de que el cinefórum genere conversaciones, abra nuevas puertas y contribuya a construir la Segovia universitaria que quiere la ciudad y en la que el Ayuntamiento y la Mesa de las Universidades están trabajando.

 El alcalde de Segovia, José Mazarías, ha defendido en su intervención inicial que la educación es un proceso continuo que va más allá de las distintas etapas académicas. «La educación no entiende de etapas aisladas: es un camino compartido desde los primeros años de colegio hasta la universidad», ha señalado. El regidor segoviano ha reivindicado el valor de la literatura en una sociedad marcada por las pantallas, la inmediatez y el consumo constante de información. «Leer no consiste únicamente en comprender un texto o superar una prueba académica. Leer es adquirir herramientas para la vida», ha afirmado. En este sentido, ha destacado que la lectura permite descubrir otras vidas, lugares y formas de entender la realidad, además de invitarnos a hacernos preguntas y contribuir al desarrollo del pensamiento crítico. 

Desde su experiencia como profesor de Lengua y Literatura en Secundaria, el alcalde ha insistido en la importancia de fomentar el hábito lector desde la infancia, tanto a través del ejemplo y el acompañamiento de las familias y los docentes como mediante iniciativas que acerquen los libros a personas de todas las edades y a todos los barrios de la ciudad. «No se trata de convertir cada lectura en un examen ni de medir siempre cuánto se ha leído. Se trata de despertar el deseo de seguir leyendo», ha subrayado. 

El alcalde ha agradecido la participación de Alfonso Goizueta, una de las voces jóvenes de la literatura española contemporánea, autor de La sangre del padre y El sueño de Troya, y finalista del Premio Planeta en 2023. Durante su intervención, el escritor ha abordado la necesidad de recuperar el hábito lector y ha destacado la importancia de la literatura como herramienta fundamental de aprendizaje y como una de las mejores vías para comprender la realidad, estimular la imaginación y desarrollar el pensamiento autónomo. 

La lectura, una responsabilidad compartida 

Tras la conferencia, Goizueta ha participado en una mesa de reflexión junto a la directora del centro asociado de la UNED en Segovia, Mariló Reina; la directora del IES Giner de los Ríos, Pilar Hontoria; y la responsable de la biblioteca y coordinadora de los planes de lectura del CEIP Martín Chico, Asun Gallego. El encuentro ha permitido profundizar en la importancia de la lectura en las distintas etapas educativas y en el papel que desempeñan los centros, las familias y las instituciones en el fomento del hábito lector. 

El concejal de Juventud y Educación, Sergio Calleja, ha sido el encargado de cerrar el acto, agradeciendo el trabajo de toda la comunidad educativa y destacando la dimensión formativa de la lectura y su contribución al desarrollo de una ciudadanía crítica y comprometida. «Educar es invitar a leer, a pensar por uno mismo, a hacerse preguntas, a dudar de las certezas, a escuchar al que piensa diferente y a no conformarse con las respuestas más fáciles», ha afirmado. 

El evento ha concluido con la firma de libros de Alfonso Goizueta, que ha brindado a los asistentes la oportunidad de compartir un momento con el escritor y acercarse a su obra. 

El Ayuntamiento de Segovia, a través del área de Educación y Juventud, celebrará el próximo 22 de octubre el acto de apertura del curso escolar 2026-2027, que tendrá como protagonista al escritor Alfonso Goizueta, una de las voces jóvenes de la literatura española contemporánea y autor de La sangre del padre y El sueño de Troya.

El acto tendrá lugar a las 17.30 horas en el edificio CIDE y estará presidido por el alcalde de Segovia, José Mazarías. Goizueta será el encargado de pronunciar la conferencia inaugural, titulada “Volver a leer. La importancia de la literatura en la educación”, en la que abordará el papel de la lectura y la literatura en la formación de los jóvenes, el desarrollo del pensamiento crítico y la construcción de una mirada propia sobre el mundo.

La apertura del curso quiere reivindicar la lectura no solo como una herramienta fundamental para el aprendizaje, sino también como una vía para comprender la realidad, estimular la imaginación y desarrollar el pensamiento autónomo. Según señala el concejal de Juventud y Educación, Sergio Calleja, “en un momento en el que la educación afronta nuevos retos y en el que los hábitos de lectura de niños y jóvenes forman parte del debate social, desde el Ayuntamiento queremos situar los libros y la literatura en el centro de la conversación educativa”.

Un diálogo con la comunidad educativa segoviana

Tras la conferencia de Alfonso Goizueta, se celebrará una mesa de diálogo en la que participarán representantes de diferentes etapas y ámbitos educativos de la ciudad.

Esta mesa de diálogo permitirá trasladar las reflexiones del escritor a la realidad de las aulas y analizar el papel de la lectura en las distintas etapas educativas, desde la educación infantil y primaria hasta la universidad.

Entre las cuestiones que se pondrán sobre la mesa figuran los hábitos lectores de niños y jóvenes, la implicación de los centros educativos y las familias en el fomento de la lectura, la relación entre literatura y pensamiento crítico o la importancia de mantener los libros como una parte esencial del proceso educativo.

Con esta propuesta, el Ayuntamiento pretende que la inauguración del curso escolar trascienda el carácter institucional y se convierta en un espacio de encuentro, intercambio de experiencias y reflexión compartida entre los distintos integrantes de la comunidad educativa.

Un encuentro con los lectores

El programa concluirá con una firma de libros de Alfonso Goizueta, que permitirá a los asistentes acercarse al autor y compartir con él un encuentro en torno a su obra literaria.

Con esta iniciativa, el Ayuntamiento de Segovia quiere abrir el nuevo curso escolar reivindicando una idea sencilla, pero esencial, tal y como ha subrayado Calleja: “Educar también es enseñar a leer el mundo. Y, para ello, los libros siguen siendo una de las mejores herramientas que tenemos”.

La certificación avala la aplicación de un sistema de gestión que contempla aspectos como la organización de los servicios, los procedimientos de atención, la seguridad y el bienestar de los niños y niñas, así como los mecanismos orientados a la mejora continua.

Su renovación implica la verificación externa del mantenimiento de estos procedimientos y estándares. Por tanto, no se trata de una evaluación puntual, sino de un proceso que permite comprobar periódicamente que el centro mantiene los criterios de gestión y atención establecidos.

Para la Escuela Infantil Municipal La Senda, la renovación supone un reconocimiento al trabajo desarrollado por su equipo profesional y a la aplicación diaria de los procedimientos que sustentan la atención que se presta a las familias.

Al tratarse de un centro de titularidad municipal, este reconocimiento pone también de manifiesto la apuesta del Ayuntamiento de Segovia por mantener unos criterios

de gestión y atención específicos en los servicios municipales dirigidos a la primera infancia.

El concejal de Juventud, Educación y Agenda Urbana, Sergio Calleja, ha puesto en valor la renovación de esta certificación y ha destacado que “detrás de este reconocimiento hay muchas horas de trabajo, dedicación y compromiso por parte del equipo de La Senda. Lo importante es que ese esfuerzo se traduce cada día en una atención cercana y de calidad para los niños y niñas y en la tranquilidad de sus familias. Para el Ayuntamiento es una satisfacción poder contar con un equipo tan implicado y seguir apostando por unos servicios públicos que acompañan a las familias desde los primeros años de vida”.

La renovación de la UNE 172402:2011 es el resultado del trabajo conjunto entre el Ayuntamiento y el equipo profesional de la escuela, con la colaboración de las familias, y permite a La Senda mantener un sistema de gestión sometido a evaluación externa.

Desde el centro han agradecido al Ayuntamiento de Segovia el apoyo y la confianza depositados en el proyecto y en el equipo que lo desarrolla, así como la apuesta por mantener esta certificación como herramienta para garantizar y mejorar la calidad del servicio municipal de atención a la primera infancia.

Durante el encuentro, desarrollado en un ambiente de cordialidad, ambas partes han abordado, entre otros asuntos, el futuro de la universidad en Segovia y han planteado posibles líneas de colaboración entre ambas instituciones, así como distintas actividades que podrían desarrollarse a lo largo de este presente curso académico.

La reunión ha puesto de manifiesto la buena sintonía y voluntad de colaboración entre el Ayuntamiento de Segovia y la Universidad de Valladolid, con el objetivo de seguir estrechando la relación entre ambas instituciones.

En el encuentro han participado, además, el concejal de Juventud, Educación y Agenda Urbana, Sergio Calleja; el concejal de Urbanismo, Alejandro González-Salamanca; y el responsable de Comunicación del Campus María Zambrano, Manuel Pacheco.

El concejal de Juventud, Educación y Agenda Urbana, Sergio Calleja, ha presidido este primer encuentro del curso, en el que se ha realizado un balance de las actuaciones desarrolladas durante el pasado año académico y se han abordado los principales retos y proyectos para los próximos meses. “Seguimos trabajando para consolidar este espacio de encuentro, fomentar la colaboración entre universidades y la sociedad segoviana, y enriquecer la vida académica y cultural de la ciudad”, ha señalado Calleja.

En este encuentro han participado la vicedecana de IE University, Luisa Barón; la directora del centro asociado de la UNED en Segovia, Mariló Reina; y el decano de la Facultad de Educación de la Universidad de Valladolid (UVA), Juan Carlos Manrique, que se incorpora a la Mesa en sustitución de Marta Laguna.

Durante esta primera reunión, se ha organizado el acto de inauguración oficial del curso escolar, previsto para el mes de octubre, y se ha avanzado en la preparación del segundo Café Universitario con el Alcalde, una iniciativa que tuvo una buena acogida en su primera edición y que volverá a celebrarse durante este trimestre.

Asimismo, las instituciones han comenzado a diseñar la cuarta edición de la Semana de las Universidades, destinada a acercar la actividad universitaria a la ciudadanía y poner en valor la contribución de las universidades a la vida social, cultural y económica de Segovia.

Los premios a los mejores TFG y TFM, entre las iniciativas consolidadas

Los presentes también han valorado la primera convocatoria de los premios a los mejores Trabajos de Fin de Grado (TFG) y Trabajos de Fin de Máster (TFM) de las tres universidades presentes en Segovia: IE University, UVA y UNED, una iniciativa nacida en el seno de la Mesa de las Universidades.

Los ganadores de esta primera edición se conocerán en el mes de noviembre. Al mismo tiempo, las instituciones participantes ya han comenzado a trabajar en la preparación de la segunda convocatoria de estos premios, con los que se pretende reconocer el talento y la excelencia académica del alumnado universitario de la ciudad.

Otro de los asuntos abordados durante el encuentro ha sido el papel de la educación y la juventud dentro de la Agenda Urbana de Segovia. En este sentido, se estudiarán posibles iniciativas que permitan profundizar en estos ámbitos y reforzar la participación de la comunidad universitaria en el desarrollo de la ciudad.

“El impacto de las universidades en la economía y en la vida social de la ciudad es fundamental. No solo atraen talento, sino que generan ideas, innovación y oportunidades. Por eso es clave mantener esta colaboración entre todas las universidades y el Ayuntamiento y crear sinergias duraderas”, ha concluido el concejal de Juventud, Educación y Agenda Urbana.

El programa, impulsado por el área de Juventud, Educación y Agenda Urbana, está permitiendo actuar en una amplia variedad de necesidades detectadas en los centros, desde problemas de conservación y humedades hasta mejoras de seguridad, accesibilidad, climatización, eficiencia energética y adecuación de patios y espacios de uso educativo.

«La educación es una prioridad para este equipo de Gobierno y lo estamos demostrando con hechos y con una inversión histórica en nuestros centros educativos», ha señalado el concejal de Educación, Sergio Calleja. «Queremos que nuestros niños y jóvenes estudien en espacios seguros, dignos y adecuados, y que los colegios cuenten con las mejores condiciones posibles para desarrollar su actividad».

Siete colegios ya han mejorado sus instalaciones

Entre las actuaciones ya terminadas destaca la realizada en el CEIP Diego de Colmenares, donde se ha intervenido en los techos de las tres plantas para mejorar las condiciones de climatización e iluminación.

En los colegios Elena Fortún y San José se han llevado a cabo trabajos de saneamiento y renovación de pintura en aulas, pasillos, zonas comunes y espacios de administración.

El CEIP Peñascal cuenta ya con un nuevo suelo de caucho de seguridad en la zona de juegos de Educación Infantil y con un pavimento renovado en el área porticada de acceso desde la calle Ávila. En el CEIP Nueva Segovia se ha renovado el sistema de persianas del edificio principal y se ha mejorado el espacio destinado a juegos infantiles.

La intervención en el CEIP Martín Chico ha permitido solucionar diferentes problemas derivados de humedades y mejorar el acceso a las aulas de Educación Infantil de 0 a 3 años. Los trabajos también han incluido la renovación de solados, yesos y pinturas y la reparación de distintos paramentos del gimnasio.

En el colegio de Revenga, perteneciente al CRA El Encinar, se han mejorado los pavimentos y accesos al edificio y se ha intervenido en diferentes puntos para mejorar paramentos, ventilación y aislamiento.

Esta semana finalizan los trabajos en el CEIP Eresma donde se han reformado los aseos de la primera planta, actuación demandada desde hace años por este centro educativo.

A lo largo del mes de septiembre concluirán los trabajos en varios centros sin interferir en la actividad lectiva. En concreto, en el CEIP Domingo de Soto, donde se están instalando nuevas puertas de acceso desde la vía pública y al patio interior para mejorar la seguridad y accesibilidad del centro; en el CEIP Santa Eulalia, donde se ha reparado el cuarto de materiales situado en la cubierta, mejorado el acceso al patio superior y renovado los accesos al gimnasio y a la sala de calderas. También este mes finalizará la intervención en el CEIP Villalpando donde se están instalando celosías de lamas fijas en las ventanas orientadas al sur del edificio de ampliación para mejorar el confort térmico de las aulas.

El programa se cerrará con actuaciones en Fray Juan de la Cruz y la Sala de Estudios Camino de la Presa

Durante el último trimestre se abordará también la mejora del CEIP Fray Juan de la Cruz, con la reparación del vallado situado junto a la travesía lateral de la calle Taray, la reforma del cerramiento de acceso desde esta vía y la rehabilitación de las marquesinas de protección de las ventanas de uno de los edificios. La actuación se pondrá en marcha una vez finalicen los trabajos que actualmente desarrolla la Junta de Castilla y León en el centro.

El programa incluye además la mejora de la Sala de Estudios Camino de la Presa, en el barrio de San Lorenzo, donde se instalará un sistema de aerotermia para renovar la climatización. La actuación permitirá mejorar la eficiencia energética del edificio y las condiciones de confort de sus usuarios.

El Ayuntamiento enmarca esta inversión en el plan de mantenimiento y mejora de las infraestructuras educativas que desarrolla desde hace tres años y que ha supuesto un incremento progresivo de los recursos destinados a los centros públicos.

«Esta inversión demuestra que cuando hablamos de que la educación es una prioridad, hablamos de una prioridad real, con recursos y actuaciones concretas», ha subrayado Calleja. «Todavía quedan necesidades por atender, pero vamos a mantener esta línea de trabajo para seguir mejorando, curso a curso, los centros educativos de Segovia».

Mientras tanto, la sala de estudio situada en el Camino de la Presa de San Lorenzo permanecerá cerrada durante los meses de verano debido a las obras de renovación integral de su sistema de climatización. La actuación permitirá solucionar los problemas de funcionamiento que este sistema venía arrastrando desde hace años mediante la sustitución de los actuales acumuladores eléctricos por un moderno sistema de aerotermia.

Esta intervención, que cuenta con un presupuesto de 48.000 euros, supondrá una mejora significativa tanto en la eficiencia energética del edificio como en el confort térmico de los usuarios, garantizando unas condiciones más adecuadas para el estudio durante todo el año.

Un impulso continuado a las salas de estudio municipales

El Ayuntamiento de Segovia, a través del área de Juventud y Educación, continúa avanzando en la mejora de las salas de estudio municipales con nuevas medidas destinadas a ofrecer un mejor servicio a todos los usuarios de estos espacios.

En estos últimos años se ha recuperado la sala de estudio del Centro Cultural de San José, que volvió a abrir sus puertas en junio de 2024 con 75 puestos de estudio, recuperando un espacio municipal que había dejado de prestar este servicio.

Por otro lado, se ha incrementado la capacidad en la sala de estudio de San Lorenzo mediante la habilitación de una sala anexa, y cuenta ahora con 93 plazas; además, se amplió su horario de funcionamiento hasta prestar servicio todos los días de la semana.

Ambas salas ofrecen actualmente un total de 168 puestos de estudio, consolidando una red municipal más amplia y accesible para la ciudadanía.

Con la ampliación del horario de verano en la sala de San José y la inversión prevista en la modernización de la climatización de San Lorenzo, el Ayuntamiento reafirma su compromiso de seguir mejorando unos espacios cada vez más utilizados por estudiantes y opositores, ofreciendo instalaciones de mayor calidad, más eficientes y adaptadas a las necesidades reales de sus usuarios.

El Ayuntamiento, a través del área de Juventud, Educación y Agenda Urbana, invertirá este año más de 500.000 euros en la mejora y el mantenimiento de los centros educativos públicos de la capital. Estas actuaciones responden al compromiso municipal con la mejora continua de las infraestructuras educativas, la seguridad del alumnado y la garantía de una educación en condiciones dignas, seguras y de calidad.

El programa de actuaciones contempla intervenciones en once centros educativos y en la Sala de Estudios Camino de la Presa, situada en el barrio de San Lorenzo, con obras de diferente naturaleza destinadas a modernizar las instalaciones, mejorar su conservación y adaptar los espacios a las necesidades de la comunidad educativa.

Actualmente, de las intervenciones previstas, 11 de ellas se encuentran en trámites para su contratación, contando con las preceptivas memorias valoradas aprobadas y habiendo solicitado las ofertas a los posibles proveedores. Por ello, se está avanzando con intensidad desde los diferentes servicios municipales, para que a finales del mes de julio puedan dar comienzo la mayor parte de las actuaciones.

En el CEIP Diego de Colmenares se llevarán a cabo trabajos de adecuación de la instalación eléctrica y la iluminación de las zonas comunes del edificio principal, una actuación que superará los 30.000 euros y que permitirá mejorar tanto la seguridad como la eficiencia energética del centro.

En el CEIP Domingo de Soto se adaptarán las puertas de acceso desde la vía pública y al patio interior, una intervención valorada en 26.000 euros que mejorará la seguridad y la accesibilidad de las entradas al colegio.

En el CEIP Elena Fortún y en el CEIP San José se llevarán a cabo trabajos de renovación de la pintura y reparación de los paramentos interiores, con una inversión de 48.000 euros destinada a mejorar el estado de conservación de las instalaciones.

Las actuaciones previstas en el CEIP Eresma incluyen la reforma de uno de los aseos de la primera planta del edificio principal y la sustitución del toldo de sombreado de la zona de juegos de Educación Infantil. El presupuesto destinado a estos trabajos asciende a 48.000 euros.

En el CEIP Fray Juan de la Cruz se acometerá la reparación del vallado colindante con la travesía lateral de la calle Taray, la reforma del cerramiento de acceso desde esta misma vía y la rehabilitación de las marquesinas de protección de las ventanas del edificio A, con una inversión de alrededor de 48.000 euros.

Por su parte, el CEIP Villalpando contará con la instalación de celosías de lamas fijas en las ventanas orientadas al sur del edificio de ampliación, una medida destinada a mejorar el confort térmico de las aulas y que supondrá un coste de alrededor de 30.000 euros.

En el CEIP Peñascal las obras se centrarán en el patio de Educación Infantil, donde se adecuará el pavimento de la zona porticada de acceso desde la calle Ávila y se renovará el suelo de caucho de seguridad de la zona de juegos. La actuación contará con un presupuesto inicial de 48.000 euros.

El proyecto previsto para el CEIP Martín Chico contempla la reparación y adecuación del acceso a las aulas de educación infantil de 0 a 3 años, la renovación de solados, yesos y pinturas afectados por humedades, así como la reparación de distintos

paramentos del gimnasio situado bajo esta zona. La inversión superará los 30.000 euros.

En el CEIP Nueva Segovia se procederá a reparar y modificar las persianas del edificio principal y a renovar el espacio de juegos infantiles, unas actuaciones que supondrán una inversión de 48.000 euros.

También se actuará en el colegio de Revenga, perteneciente al CRA El Encinar, donde se mejorarán los pavimentos, los accesos al edificio, los paramentos, los sistemas de ventilación y el aislamiento en diferentes puntos de las instalaciones. El presupuesto previsto asciende a 30.000 euros.

En el CEIP Santa Eulalia se realizarán reparaciones en el cuarto de materiales situado en la cubierta del edificio, se mejorará el acceso al patio superior y se renovarán los accesos al gimnasio y a la sala de calderas. La inversión destinada a estas obras será de alrededor de 20.000 euros.

El plan de actuaciones se completa con la renovación del sistema de climatización de la Sala de Estudios Camino de la Presa, sistema que lleva arrastrando un funcionamiento defectuoso desde hace años y donde los actuales acumuladores eléctricos serán sustituidos por un sistema de aerotermia, una mejora que incrementará la eficiencia energética y el confort de los usuarios. Esta intervención contará con un presupuesto de 48.000 euros. Debido a esta actuación y a las condiciones actuales de la sala, desde este lunes 20 de julio, se ha habilitado la Sala de Estudio del Centro Cultural de San José en horario de mañana y tarde.

Todas estas actuaciones forman parte del plan municipal de mantenimiento y mejora de las infraestructuras educativas que el Ayuntamiento lleva desarrollando de manera progresiva cada curso durante estos últimos tres años. La planificación de las obras se realiza en colaboración con las direcciones de los centros y con la Dirección Provincial de Educación de la Junta de Castilla y León. A ello, hay que añadir el trabajo que se viene realizando en el Consejo Municipal Escolar en el que se trató durante el último pleno, celebrado el pasado 18 de junio, con todos los asistentes pertenecientes a la comunidad educativa, el desarrollo de las intervenciones previstas para este ejercicio.

Con esta inversión, el Ayuntamiento reafirma su apuesta por la conservación y modernización de los centros educativos públicos, favoreciendo unos espacios más seguros, accesibles, eficientes y adecuados para el desarrollo de la actividad docente y el bienestar de toda la comunidad educativa.

Los alumnos distinguidos han sido: del IES Andrés Laguna, Amanda de Andrés de Frutos, Pablo Chamorro Valverde e Inés Sanz; del IES Ezequiel González, Irene Martínez Tapias, Daniela Puerto Sainz y Martina Vaca Tejedor; del IES La Albuera, David Muñoz Andrés, David García Herrero y Carlos Reques San Frutos; del Colegio Marista Ntra. Sra. de la Fuencisla, Laura Manso, Gabriel Rodríguez y Jorge Vázquez; del IES Mariano Quintanilla, Ángela López López, Irene Blanco Gómez y Aitana Santos Magaña; del IES Giner de los Ríos, Adrián González Arribas, Adrián Muñoz Moreno y Hugo Cobas del Barrio; del Colegio Claret, Irene Olmos Fraile, Cristina Dueñas Laguna y Blanca Olmos Domínguez; de la Casa de los Picos, Martín de la Cruz Barral, Inés de Antonio Herrero y Alba de Lucas Gómez; y del IES María Moliner, Claudia Finestras Moreno, Víctor Fresneda Martín y Celia García Núñez.

Los reconocimientos han sido entregados por el alcalde de Segovia, José Mazarías; el concejal de Educación, Juventud y Agenda Urbana, Sergio Calleja; la delegada territorial de la Junta de Castilla y León, Raquel Alonso; y el director provincial de Educación, Diego del Pozo.

Durante el acto se ha puesto en valor el esfuerzo, la responsabilidad, la constancia y el talento de los estudiantes distinguidos, destacando los excelentes resultados académicos obtenidos tras años de dedicación y trabajo.

En su intervención, el alcalde de Segovia ha señalado que “hay reconocimientos que celebran un resultado, y otros que reconocen un camino”, subrayando que este homenaje pertenece a la segunda categoría, ya que detrás de cada expediente académico hay años de esfuerzo, perseverancia y afán de superación. Mazarías ha felicitado a los alumnos por un logro que, aseguró, “no es fruto de la casualidad”, sino del compromiso y la constancia demostrados día tras día.

El regidor ha hecho extensivo este reconocimiento a las familias, profesores y centros educativos por el apoyo prestado a los alumnos a lo largo de su formación, destacando que los estudiantes homenajeados constituyen “un magnífico ejemplo para otros jóvenes” y representan el talento y la excelencia académica que caracterizan a la comunidad educativa Segovia. En este mismo sentido se ha pronunciado la delegada territorial de la Junta de Castilla y León, Raquel Alonso, quien, además, de darles la enhorabuena y desearles todo lo mejor en su futuro y su nueva etapa, ha querido hacer especial hincapié en el apoyo que han recibido siempre de sus familias en este camino.

José Mazarías ha animado a los jóvenes a afrontar con ilusión la nueva etapa que ahora comienzan, ya sea en la universidad o en otros ámbitos formativos y profesionales, y ha expresado su deseo de que mantengan siempre el vínculo con Segovia. En este sentido, ha recordado que el Ayuntamiento trabaja para generar más oportunidades para los jóvenes y hacer de la ciudad un lugar atractivo para vivir, estudiar, emprender y desarrollar un proyecto de vida, convencido de que “el mayor patrimonio de una ciudad no son sus edificios ni sus monumentos, sino el talento de las personas que la habitan”.

El encargado de cerrar el acto ha sido el concejal de Educación, Sergio Calleja, quien ha defendido que Segovia necesita jóvenes preparados, pero sobre todo “jóvenes comprometidos, generosos, críticos, valientes y con ganas de mejorar la sociedad”. Asimismo, ha afirmado estar convencido de que muchos de ellos serán en el futuro “científicos, médicos, ingenieros, maestros, empresarios, investigadores o profesionales de muy distintos ámbitos”, aunque ha expresado su deseo de que, por encima de todo, sigan siendo “buenas personas”, recordando que “los mejores expedientes académicos son motivo de orgullo, pero los mejores ciudadanos son el verdadero tesoro de una ciudad”.

Para finalizar su intervención, Calleja ha recurrido a la imagen de los vencejos, “aves extraordinarias que recorren miles de kilómetros cada año y que, sin embargo, encuentran siempre el camino de regreso al lugar donde anidaron”. En este sentido, ha deseado a los estudiantes que sean como ellos: “Volad alto, no tengáis miedo de explorar nuevos horizontes. Conoced otras ciudades, otras culturas y otras formas de entender el mundo. Aprovechad cada oportunidad para aprender y crecer. Descubrid el mundo, perseguid vuestros sueños y alcanzad vuestras metas. Y cuando llegue el momento, como los vencejos, encontrad siempre el camino de vuelta a casa”.