Educación

En esta sesión han participado también la vicedecana de IE University, Luisa Barón, y la representante de la Universidad de Valladolid (UVA), Marta Laguna, y se han planteado los retos del nuevo curso y la planificación de actividades conjuntas para los próximos meses. Entre las iniciativas previstas, destaca la celebración en primavera de una nueva edición de la Semana de las Universidades, así como la convocatoria de los premios a los mejores Trabajos de Fin de Grado (TFG) y Fin de Máster (TFM) de las tres universidades presentes en la ciudad: IE University, UVA y UNED. Además, también se ha hablado del papel que ocupan la educación y la juventud en la Agenda Urbana.

La Mesa de las Universidades, coordinada por la Concejalía de Juventud y Educación, nació como un espacio de diálogo, colaboración e intercambio de experiencias entre las universidades que operan en Segovia (IE University, UVA y UNED) y el Ayuntamiento, con el fin de afianzar a Segovia como ciudad universitaria. “El impacto de las universidades en la economía y en la vida social de la ciudad es fundamental. No solo atraen talento, sino que generan ideas, innovación y oportunidades. Por eso es clave mantener esta colaboración y crear sinergias duraderas”, ha subrayado Calleja.

Este tipo de acciones de bienvenida no son nuevas. En años anteriores, el Consistorio ya ha dirigido comunicaciones similares al colectivo universitario, con un impacto positivo. En particular, la reiteración del mensaje sobre evitar actividades molestas, como las fiestas en viviendas particulares, ha contribuido a una disminución del número de incidencias por ruido notificadas a la Policía Local.

La carta también incluye información práctica sobre los recursos y servicios municipales disponibles para los estudiantes, con el objetivo de facilitar su adaptación y estancia en la ciudad.

Con esta iniciativa, el Ayuntamiento reafirma su compromiso con la comunidad universitaria y con el fomento de una convivencia armoniosa entre todos los ciudadanos.

En esta segunda edición de la Gala han presentado sus proyectos e iniciativas siete centros educativos del municipio. “Prácticas sencillas, cotidianas, reales. Pequeñas acciones que nacen en las aulas, en los pasillos, en los patios… y que, sin hacer ruido, transforman”, ha indicado Calleja en su intervención quien ha continuado subrayando que, “en cada gesto, en cada idea compartida, en cada esfuerzo diario, se construye

comunidad. Una comunidad educativa que se sostiene gracias al compromiso, la creatividad y la vocación de quienes formamos parte de ella”.

Durante este acto, conducido por el mago Leo, el colegio Claret de Segovia ha mostrado su proyecto “Padrinos y ahijados de lectura”. La iniciativa “Un cole SB en salud y bienestar” ha sido presentada por el centro educativo Cooperativa Alcázar y el CRA El Encinar ha dado a conocer su proyecto de “Renaturalización del patio”. El CEIP Colmenares ha explicado su iniciativa “Radio Colmenares. Un sueño en el aire” y el Fray Juan de la Cruz ha compartido con todos los asistentes sus “Jornadas musicales”. “Emociónate” era el h hablado de su proyecto “TEI. Tutoría entre iguales. Tú eres importante”.

La Gala de Buenas Prácticas en la educación ha finalizado con el homenaje a las maestras y los maestros que se han jubilado durante el curso 2024/2025. El concejal responsable del área de Educación y Juventud ha agradecido su labor y su vida dedicada a la educación, “toda una vida entre pupitres, libros y miradas curiosas. Cerráis una etapa con la serenidad de quien ha cumplido con creces su misión. Habéis sido el faro, refugio y guía para generaciones enteras. Habéis dejado una huella profunda e inolvidable en los corazones de muchos. Cada palabra de aliento, cada gesto paciente, cada lección compartida ha tejido la historia de nuestras escuelas”

Sergio Calleja ha concluido agradeciendo a todos los presentes su asistencia a este acto, “un espacio de encuentro, de escucha y de celebración de lo que somos capaces de hacer cuando trabajamos juntos”.

Según ha señalado el concejal de Educación, Sergio Calleja, “la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres es otro de los retos educativos que nos preocupa y ocupa y estamos trabajando en esta línea a través de diferentes iniciativas como ésta”, algo en lo que también ha incidido la responsable del área de Servicios Sociales e Igualdad, Azucena Suárez, quien ha insistido en el compromiso del equipo de Gobierno con la igualdad de oportunidades. “Somos conscientes de la importancia de trabajar en la igualdad desde edades muy tempranas; educar igual para ser iguales y evitar problemas posteriores. Cuanta más igualdad, menos violencia y más relaciones afectivas sanas”.

Los estereotipos, la corresponsabilidad en las tareas domésticas, los mitos del amor romántico, las relaciones, las emociones o los mensajes publicitarios son el eje sobre el que se pretende que quienes participen en este nuevo programa municipal se planteen cómo pueden lograr la igualdad desde su día a día.

Todos ello se abordará de una manera divertida, en un taller de tres horas de duración que se impartirá en la Casa Joven, en el que a través de juegos y dramatizaciones los participantes se pondrán en el lugar de las otras personas, para entender por qué es tan importante que nos respetemos, con nuestras diferencias, pero también con todo lo que nos hace iguales.

Además, los escolares serán protagonistas de pequeños sketches sobre igualdad, abordados desde una perspectiva cómica, pero, a la vez, que les invite a reflexionar. Estas representaciones teatrales se usarán para ilustrar distintos aspectos de la desigualdad que aún tenemos que combatir para hacer una sociedad más justa para todos y todas.

La empresa segoviana “Yo contigo. Teatro en el aula”, integrada por especialistas del teatro y la educación con más de diez años de recorrido, es la encargada de desarrollar este programa. Según uno de sus integrantes, Jacob Hernando, “el teatro es una herramienta útil y muy potente en educación para trabajar la igualdad sobre todo en edades tempranas y en especial en niños y niñas de 10 y 11 años”.

El objetivo final del programa “Actuando en Igualdad” es que el alumnado participante reflexione sobre lo que aún nos queda por avanzar en materia de igualdad, sobre las formas que le parecen más sanas a la hora de relacionarse y cómo quieren construir sus relaciones presentes y futuras. “Queremos que aprendan a valorar la diversidad y que reconozcan la igualdad; que se sientan libres para expresar sus sentimientos y que sean conscientes de que todos merecemos el mismo respeto y las mismas oportunidades”, ha concluido Calleja.

Los talleres se desarrollarán entre los meses de mayo y junio. De momento, hay cuatro centros educativos inscritos, pero pueden apuntarse todos los que deseen participar poniéndose en contacto con la Casa Joven (921 46 04 01)

Según el concejal de Educación y Juventud, Sergio Calleja, “Doscapacitados” no es solo una obra de teatro, es una llamada de a la reflexión y a la acción. “En un mundo donde la salud mental y la inclusión son temas cada vez más relevantes, este espectáculo nos invita a mirar más allá de las apariencias y a reconocer la humanidad que compartimos. Queremos que nuestros alumnos de secundaria entiendan que cada persona, sin importar sus desafíos, merece ser vista, escuchada y valorada”.

El actor José de Luna, “Josete”, uno de los actores de la película “Campeones” y la primera persona con discapacidad intelectual en protagonizar un espectáculo de estas características, interpreta junto al cómico “Edu Luky” este show que se podrá ver este próximo lunes, 5 de mayo, a las 9.30 horas y a las 11.30 horas, en la sala “Julio Michel” de la Cárcel Centro de Creación.

La historia de “Doscapacitados” es, según Calleja, profundamente conmovedora. Dirigida principalmente a alumnos de Educación Secundaria, nos presenta a dos jóvenes que, a pesar de enfrentar dificultades físicas y mentales, encuentran en la amistad y la comprensión mutua la fuerza para seguir adelante. A través de sus vivencias, la obra nos muestra la verdadera discapacidad no está en el cuerpo o la mente, sino en la falta de empatía y apoyo de quienes nos rodean. “Este espectáculo no sólo tiene como fin sensibilizar sobre el papel de las personas con discapacidad en la sociedad, sino también de la importancia de cuidar la salud mental, sobre todo entre los jóvenes y adolescentes, uno de los mayores retos a los que nos enfrentamos hoy en educación. Esta obra no sólo hace reír, también educa al público, visibiliza, reivindica y hace pensar y éste es el verdadero fin de la educación”.

Mes Europeo de la Diversidad

El Mes Europeo de la Diversidad es una iniciativa de la Comisión Europea y de la plataforma Europea de Cartas de la Diversidad con el objetivo de promover la salud mental y el bienestar en el trabajo. Un entorno diverso e inclusivo puede tener un impacto significativo en la salud mental y el bienestar general de los empleados.

Al combatir de forma activa la discriminación y promover la inclusión, los lugares de trabajo pueden reducir estos factores estresantes y dañinos. El trato justo y la igualdad. El trato justo y la igualdad de oportunidades contribuyen a un sentido de justicia y equidad.

La sala de San Lorenzo prestará servicio de lunes a sábado de 8.30 a 14.00 horas y de 16.00 a 21.00 horas; el domingo este espacio dedicado al estudio podrá utilizarse de 9.00 a 14.00 horas y de 16.00 horas a 20.00 horas. Los dos únicos días que estará cerrada esta sala serán jueves Santo y viernes Santo, 17 y 18 de abril.

Entre ambos espacios, los ciudadanos tienen a su disposición 168 puestos, 75 en la sala de Estudios de San José y 93 plazas en la de San Lorenzo.

Cada torneo otorgará puntos a los jugadores según su clasificación final y los puntos obtenidos se sumarán para la clasificación final del circuito. Se premiará a los tres primeros clasificados de cada categoría. Además, habrá trofeos y medallas en cada torneo individual.

Aunque está dirigido principalmente a niños y niñas y jóvenes, el circuito está abierto a todos los amantes del ajedrez. Las inscripciones, bien de manera individual por torneo o al circuito completo, pueden hacerse en segochess@gmail.com, alfilporh7@gmail.com, en el whatsapp 628492227 o llamando a la Casa Joven (921 46 04 01). La cuota es de 3 euros por torneo para los socios del club SegoChess y para los alumnos de la escuela de ajedrez Alfilxh7, y de 6 euros para el resto de participantes.

Sergio Calleja ha señalado que el circuito de ajedrez “Mini-Maestros” es la primera de una serie de iniciativas que se pondrán en marcha desde la concejalía de Educación y Juventud junto con el club de ajedrez SegoChess y la escuela de ajedrez Alfilxh7, dirigidas a niños, jóvenes y adolescentes de Segovia.

El responsable del área de Educación y Juventud ha estado acompañado durante la presentación de la primera edición del circuito de Sara Jiménez Novo, presidenta del Club Deportivo Federado Segochess y Sebastián Arnesto Robledo, presidente del Club Deportivo Alfilxh7.

Con esta iniciativa, enmarcada en la línea de trabajo del área de educación de fomentar el aprendizaje fuera del aula, “queremos romper el mito y la idea de que las matemáticas son difíciles, complicadas e inaccesibles. Podemos aprender matemáticas jugando o jugar con las matemáticas”, ha señalado el concejal responsable del área, Sergio Calleja, quien ha insistido en su componente lúdico. “Por su naturaleza misma, las matemáticas son también juego, aunque llevan aparejadas otros aspectos como el científico, el filosófico o el instrumental que hacen de la actividad matemática uno de los ejes de nuestra cultura”.

La jornada tendrá lugar este sábado 15 de marzo, en la avenida del Acueducto aprovechando que el 14 se celebra el Día Internacional de las matemáticas, en homenaje al número pi. Entre las 12.00 y las 14.00 horas, habrá varios puestos donde los participantes podrán disfrutar de juegos matemáticos, desafíos y talleres. Se trabajará la geometría plana con tangram, pentominós o triángulos de Pascal. Para descubrir la geometría en 3D contarán con conos de Apolonio, cubos Soma y otras construcciones hechas con chuches y palillos. En el espacio dedicado a la algoritmia habrá paneles, juegos de varillas, torres de Hanoi y piezas para construir fractales. Lo sodokus gigantes y juegos de ingenio estarán en la zona de la lógica, y para el cálculo aritmético se utilizarán ábacos.

Durante el evento diferentes matemáticos y educadores responderán a las preguntas que les planteen y realizarán demostraciones en vivo para mostrar aplicaciones prácticas de las matemáticas en diferentes ámbitos. Además, se realizará un mural creativo con todos los participantes. “En esta primera edición hemos planteado las actividades de manera lúdica y manipulativa, con juegos conocidos y retos que inviten a personas de cualquier edad a buscar la manera de resolverlos y que se diviertan con ello. Queremos poner en valor las matemáticas, que descubran que son mucho más, que son creatividad, búsqueda de estrategias y juego” han señalado Manuel Serrano y Laura Manjarrés, miembros de la asociación “Miguel de Guzmán”.

Las actividades son gratuitas y están dirigidas al público en general, independientemente de la edad. El concejal de Educación y Juventud ha indicado durante la presentación que “esta actividad no sólo busca educar, sino también fortalecer los lazos comunitarios e intergeneracionales; promueve la colaboración y el aprendizaje conjunto, creando un ambiente inclusivo y enriquecedor” y ha animado a todo el que lo desee a participar en esta jornada y descubrir el fascinante mundo de las matemáticas porque “están presentes en nuestro día a día y como dijo Galileo El Universo está escrito en lenguaje matemático”

Esta primera edición de la jornada “Matemáticas en la calle” cuenta también con el apoyo de la Junta de Castilla y León y el Centro de Profesores.

Se suman así a las visitas a la Real Academia de San Quirce, que se pusieron en marcha el pasado curso, y a las de la Academia de Artillería que se están desarrollando este año. El concejal de Educación y Juventud, Sergio Calleja, ha insistido en la importancia de aprender fuera del aula, una de las principales líneas de actuación de su concejalía, y “Segovia es la ciudad ideal para ello”, ha señalado el concejal.  

“Queremos que Segovia sea una ciudad de aprendizaje para niños, jóvenes y adolescentes; que descubran lugares llenos de arte, historia, cultura y saber, como es el caso de la Casa-Museo donde vivió el poeta Antonio Machado durante su estancia en Segovia que les permitirá acercarse a su figura, su obra y a un momento determinado en la historia de Segovia”.

La concejala de Turismo ha valorado también la importancia de aprender fuera del aula porque “el que conoce y comprende lo que tiene, lo respeta, lo valora, lo cuida, lo disfruta y lo transmite y aprender todo esto desde una edad temprana es fundamental”

Las visitas se llevarán a cabo los miércoles, de 11.00 a 14.00 horas. Los centros educativos que estén interesados en participar en esta iniciativa pueden realizar la reserva escribiendo al correo electrónico educacion@segovia.es.

Casa-Museo de Antonio Machado

Antonio Machado llegó a la ciudad el 25 de noviembre de 1919, destinado a la cátedra de francés del Instituto General y Técnico de Segovia. A los pocos días vino a vivir a la pensión regentada por doña Luisa Torrego. Desde entonces y hasta que la abandonó, en el año 1932, tuvo habitación en esta casa de la calle de los Desamparados, declarada hoy Bien de Interés Cultural.

Machado fundó con otros artistas y hombres de letras la Universidad Popular en Segovia, institución que adquirió la vivienda años después de la muerte del poeta, y preparó el museo que hoy se puede visitar. Pasado el tiempo, fue adquirida por la Academia de Historia y Arte de San Quirce.

La casa se mantiene prácticamente igual que cuando vivió en ella Antonio Machado, incluso con los mismos muebles. Su habitación está intacta y de las paredes, para materializar su ausencia, se han colgado diferentes versiones de su retrato, sacadas de viejas fotografías o plasmadas en óleos, dibujos y carteles que llevan la firma de Rafael Peñuelas, Jesús Unturbe, Álvaro Delgado o Pablo Picasso.

Este curso la iniciativa se llevará a cabo los miércoles y los jueves de la tercera semana de marzo y durante los meses de abril y mayo. La ruta partirá desde la plaza del Azoguejo y seguirá el Camino hasta llegar a la Real Casa de la Moneda, pasando por diferentes lugares como la Casa de Abrahán Seneor, la Catedral, donde se visitará el claustro, la sala capitular y la capilla de Santiago, la casa de Antonio Machado, la puerta de Santiago o la colección de Títeres Francisco Peralta.

Durante el recorrido se hará entrega a cada participante de una “Credencial del Peregrino” personalizada, elemento indispensable para quienes realizan el Camino de Santiago y podrán ir sellándola en todas las paradas. También recibirán un pin de la flecha amarilla como representación del Camino de Santiago y se entregará un diploma a cada centro

Además, recibirán un ejemplar del cómic “El Camino de Santiago por Segovia”, ilustrado por la artista segoviana Celia UVE, publicado por la Asociación Amigos del Camino de Santiago en el año 2023 para que adolescentes y jóvenes pudieran conocer más detalles acerca del tramo urbano del Camino a su paso por Segovia.

Un grupo de voluntarios de la Asociación de Amigos del Camino de Santiago acompañarán a los escolares y sus profesores durante la ruta en la que habrá expertos en las diferentes paradas para explicar lo que se van a encontrar. Según Alfonso Reguera, miembro de esta asociación, lo que se pretende con esta actividad es que el Camino de Santiago en Segovia sea un camino educativo para los niños, diseñado con contenidos adaptados a su edad. “Recorreremos las huellas y los personajes de la historia de Segovia, aprenderemos a leer los materiales, a distinguir las piedras originales del Acueducto, de las que no lo son, desvelaremos la historia del infante D. Pedro, el misterio de la Casa de los Picos o que tiene que ver un rey vikingo en Segovia en el siglo XII y visitaremos el “grifo” de la Catedral, entre otras muchas cosas, e incluso haremos un juego aprovechando una poesía de Antonio Machado”.

Con esta iniciativa, la Concejalía de Educación y Juventud continúa trabajando en la línea de aprender fuera del aula. “Vivimos en una ciudad privilegiada; conocer lo que somos y lo que tenemos es fundamental en aprendizaje y esta ruta, sin duda, contribuirá a ello”, ha asegurado Calleja.